13/08/2013

A interação entre pesquisadores do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (Inpa/MCTI) e estudantes dos ensinos fundamental e médio durante a realização de projetos desenvolvidos na comunidade Nossa Senhora de Fátima, bacia do Tarumã-Mirim, na área rural de Manaus (AM), resultaram na publicação do livro "Tópicos em Recursos Hídricos: uma abordagem para professores dos ensinos fundamental e médio na Amazônia".
O projeto realizado por pesquisadores da Coordenação de Dinâmica Ambiental (CDAM) do Inpa, Domitila Pascoaloto, Márcio Luiz da Silva e Sebastião Átila Miranda, além de pesquisadores-colaboradores da CDAM e da Coordenação de Biodiversidade (CBIO), com bolsistas de Iniciação Científica que cursavam o ensino médio na bacia do Tarumã-Açu, durante 24 meses, teve como objetivo capacitar professores e alunos a agirem como disseminadores da importância do uso racional da água na bacia do Tarumã-Mirim.
"No projeto abordávamos vários temas sobre os recursos hídricos, em formas de palestras e oficinas. Na primeira fase, eram os pesquisadores e os bolsistas que davam palestras. Na segunda, foram os alunos que repetiam as oficinas e desenvolveram outras atividades voltadas para ciência na escola. Foi voltado para a educação ambiental propriamente dita", afirma Domitila Pascoaloto.
De acordo com a pesquisadora, o livro aborda temas sobre os recursos hídricos em linguagem simples. A primeira parte faz a abordagem geral sobre os recursos hídricos; a segunda aborda temas sobre recursos hídricos com professores dos ensinos fundamental e médio e público afim; e a terceira apresenta a produção artística dos estudantes durante o projeto.

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